Victoria Kamasa - Metodologia językoznawstwa w praktyce

From Zakład Logiki Stosowanej

Wersja z dnia 09:48, 9 cze 2014 (edytuj) Kamasa (Dyskusja | wkład) (→Metodologia językoznawstwa w praktyce) ← Poprzednia edycja		Aktualna wersja (09:48, 9 cze 2014) (edytuj) (undo) Kamasa (Dyskusja | wkład) (→Metodologia językoznawstwa w praktyce)
Linia 22:		Linia 22:
	*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/21535594 Konceptualizacja, operacjonalizacja]		*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/21535594 Konceptualizacja, operacjonalizacja]
	*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27055934 Narzędzia badawcze]		*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27055934 Narzędzia badawcze]
-	*[www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27055990 Wnioskowania]	+	*[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27055990 Wnioskowania]

---

Aktualna wersja

Statystyka (JK) | Socjolingwistyka | Seminarium 2014 |

[edytuj] Metodologia językoznawstwa w praktyce

• Strona z tekstami i zadaniami (dostępna po zalogowaniu i wyborze odpowiedniego kursu)
  • hasło: metodologia
• Wprowadzenie
• Co to jest nauka?
• Badania eksperymentalne
• Badania ankietowe
• Badanie tekstu
  • na następne zajęcia czytamy:
    • wszyscy:185-191 (bez 4.1) oraz 210 (od 7) do 218
    • Panie:191 (od 4.1) do 197
    • Panowie: 198 - 210 (do 7)
• Badania korpusowe 1
• Badania korpusowe 2
• Badania korpusowe 3
• Konceptualizacja, operacjonalizacja
• Narzędzia badawcze
• Wnioskowania