Michał Lipnicki - Dydaktyka
From Zakład Logiki Stosowanej
(Różnice między wersjami)
| Wersja z dnia 07:13, 29 kwi 2011 (edytuj) Lipnicki (Dyskusja | wkład) ← Poprzednia edycja |
Aktualna wersja (19:40, 26 mar 2014) (edytuj) (undo) Lipnicki (Dyskusja | wkład) |
||
| (51 intermediate revisions not shown.) | |||
| Linia 7: | Linia 7: | ||
| [[Michał Lipnicki - Lista publikacji|Publikacje]] | | [[Michał Lipnicki - Lista publikacji|Publikacje]] | | ||
| [[Michał Lipnicki - Teksty on line|Teksty on line]] | [[Michał Lipnicki - Teksty on line|Teksty on line]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Wprowadzenie do buddyzmu== | ||
| + | |||
| + | *[[Media: Buddyzm_sylabus.pdf|Plan zajęć]] | ||
| + | *[[Media: Buddyzm_Referaty.pdf|Propozycje tematów referatów]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | '''Archiwum''' | ||
| + | |||
| + | ==Logika (I rok Koreanistyki)== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[[Media: log_korea_sylabus.pdf| Sylabus]] | ||
| + | |||
| + | *[[Media: Log_korea1.pdf|1. Wprowadzenie]] | ||
| + | *[[Media: KRZ1hand.pdf|2. Klasyczny Rachunek Zdań]] | ||
| + | *[[Media: Logika3hand.pdf|3. Wnioskowania]] | ||
| + | *[[Media: KRP01h.pdf|4. Wprowadzenie do KRP]] (zadanie domowe na slajdach 8 i 9) | ||
| + | **[[Media: RegułyKRP_Korea.pdf|5 Pierwotne reguły wnioskowania w KRP]] | ||
| + | *[[Media: KRPkorea2.pdf|4. Wynikanie logiczne w KRP]] (zadanie domowe na 7.01 na slajdzie 24) | ||
| + | *[[Media: KRP_cwiczenia.pdf|5. Ćwiczenia]] | ||
| + | |||
| + | ==Logika== | ||
| + | |||
| + | '''Klasyczny Rachunek Zdań''' | ||
| + | |||
| + | *[[Media: Log1lit.pdf| Wprowadzenie]] | ||
| + | *[[Media: KRZ1hand.pdf| Język KRZ]] | ||
| + | *[[Media: loglit4hand.pdf| System założeniowy]] | ||
| + | |||
| + | '''Klasyczny Rachunek Predykatów''' | ||
| + | |||
| + | *[[Media: KRP01h.pdf| Wprowadzenie do KRP]] | ||
| ==Naukoznawstwo== | ==Naukoznawstwo== | ||
| Linia 25: | Linia 61: | ||
| * [[Media: Naukoznawstwo12.pdf| Pytania; granice nauki]] | * [[Media: Naukoznawstwo12.pdf| Pytania; granice nauki]] | ||
| - | ==Logika== | + | ==Refleksja logiczna Orientu i logika Zachodu== |
| - | + | ||
| - | * [[Media: sylabuslog.pdf| Sylabus]] | + | |
| - | + | ||
| - | '''Klasyczny Rachunek Zdań''' | + | |
| - | + | ||
| - | * [[Media: logika1h.pdf| Wprowadzenie]] | + | |
| - | * [[Media: KRZ1hand.pdf| Semantyka KRZ]] | + | |
| - | * [[Media: logika3hand.pdf| Wnioskowanie]] | + | |
| - | * [[Media: logika4hand.pdf| System założeniowy]] | + | |
| - | + | ||
| - | '''Klasyczny Rachunek Predykatów''' | + | |
| - | * [[Media: KRP1.pdf| Język KRP]] | + | |
| - | * [[Media: KRPzadania.pdf| Język KRP - zadania z rozwiązaniami]] | + | |
| - | * [[Media: KRP2h.pdf| Semantyka KRP]] (na slajdzie nr 8 zadanie domowe) | + | |
| - | * [[Media: wynikKRPh.pdf| Wnioskowanie w KRP]] | + | |
| - | ''Wyniki kolokwium zaliczeniowego'' | + | * [[Media: sylabusrlo.pdf| Sylabus]] |
| - | * [[Media: wyniki.pdf| Wyniki]] | + | |
| + | * [[Media: LI1.pdf| Wprowadzenie historyczne: Wedy, Brahmany i Upaniszady; wczesnoindyjskie poglądy na język]] | ||
| + | * [[Media: LI2h.pdf| Początki refleksji logicznej w Indiach]] | ||
| + | * [[Media: njajah.pdf| Filozofia realistycznej szkoły njaja]] | ||
| [[Category:Pracownicy]] | [[Category:Pracownicy]] | ||
| [[Category:Dydaktyka]] | [[Category:Dydaktyka]] | ||
Aktualna wersja
CV | Badania | Dydaktyka | Publikacje | Teksty on line
Spis treści |
[edytuj] Wprowadzenie do buddyzmu
Archiwum
[edytuj] Logika (I rok Koreanistyki)
- 1. Wprowadzenie
- 2. Klasyczny Rachunek Zdań
- 3. Wnioskowania
- 4. Wprowadzenie do KRP (zadanie domowe na slajdach 8 i 9)
- 4. Wynikanie logiczne w KRP (zadanie domowe na 7.01 na slajdzie 24)
- 5. Ćwiczenia
[edytuj] Logika
Klasyczny Rachunek Zdań
Klasyczny Rachunek Predykatów
[edytuj] Naukoznawstwo
- Wprowadzenie
- Metody naukowe
- Klasyfikacja nauk; postęp w nauce
- Logiczna teoria języka
- Twierdzenia, prawa i teorie naukowe
- Wnioskowanie
- Uzasadnianie twierdzeń w naukach formalnych i empirycznych
- Własności systemów dedukcyjnych
- Rodzaje oraz warunki poprawności definicji; klasyfikacja
- Eksperyment, pomiar, idealizacja
- Wyjaśnianie praw i faktów szczegółowych; interpretacja humanistyczna
- Pytania; granice nauki
